阳光明媚，秋风清爽，踏着欢快的步伐，孩子们进入校园，开始一天的学习。一日之计在于晨，一日之学始于读。晨读开启了一天的学习，孩子们捧着书本读得是那么的认真，我心里很欣慰。

来回巡视，当来到一个空位置时，我眉头皱了起来。抬头望了一眼墙上的壁钟，7：50分了！小杨怎么还没来！心里顿时冒起火来，这是他第五次迟到了，错过了好几次的早读，这次不能轻易原谅他！

过了几分钟，小杨慢慢悠悠来到班级，喊着报告，说着路上堵车就想进入班级。这怎么可以！我把他带到办公室，生气地问他今天怎么迟到了？孩子把责任都归给了爷爷奶奶，认为爷爷奶奶让他吃早饭吃晚了。刚刚是路上堵车，现在是吃早饭晚了，前后不一的回答让我知道孩子撒谎了。我让他站到边上，拨通了孩子爸爸的电话。

在电话里，小杨爸爸告诉我孩子赖床，早上起不来。每天，他去喊孩子起床时，孩子都有理由来搪塞他，有时是昨天作业太多，有时是天气。家长说不过孩子，他表示自己也没办法。当家长告诉我他没办法时，我心中很生气。家长不想办法让孩子早起，放任孩子每天迟到，孩子养成了赖床的坏习惯，竟然还表示自己没办法。这还只是个一年级的孩子呢！我想事情是严重的，因为孩子正在养成一个坏习惯而非好习惯！我需要帮助家长转变做法，帮助孩子改掉赖床的坏习惯，养成早起的好习惯，这需要家长的配合。

在电话里，我耐心和小杨爸爸沟通，告知家长放任就是放纵。家长总听孩子的辩解，妥协了第一次就有后续的二、三次，孩子慢慢就习惯性赖床了。赖床没有借口，早起是习惯。另外，我也告知家长早读的重要性，它可以帮助孩子培养语感，复习旧知，开启一天学习的重要环节，可不能因为赖床而错过。家长听后很是赞同，表示要让孩子改掉赖床的坏习惯。

这时，我给家长提供意见。早起的重要前提是早睡，孩子要及时完成作业，早些休息，保证睡眠时间。第二天早起，如果孩子一开始没有养成习惯早起，家长可以帮助孩子，买个闹钟或者家长喊一下孩子。等孩子养成习惯后就不再提醒。如果孩子赖床，家长不能纵容，让孩子明白准时早起的重要性和必要性。让家长和孩子做个小约定，如果早起给予一些力所能及的小奖励，让孩子的积极性提高，有助于孩子养成早起的好习惯。

家长很配合，第二天孩子7：30到校，我表扬了他，小杨脸上满是笑容。一年级的孩子重要的是养成习惯，好的习惯源于家长的培养和督促。家长力量无穷，和老师配合一定能帮助孩子成长。切莫说无能为力，为孩子永远要有使不完的劲！

作者简介：

罗晶晶，女，2013年8月参加工作，小学二级教师，本科学历，团员，现昆山市花桥镇徐公桥小学语文教师及班主任。参加工作以来，对工作认真负责，勤于思考与总结，具有较为扎实的教育理论功底与丰富的教育实践经验，十多篇教育教学论文获奖，并发表在刊物上。教学设计和优秀教案比赛多次获奖，指导学生参加苏州市中小学生作文比赛获一等奖2次，二等奖3次。个人被评为学校优秀班主任。