昆山市花桥徐公桥小学2020—2021学年

第一学期教科室工作计划

一、指导思想

明确目标，确立深融的方向，实现教科工作新境界，教科研先导（预思与反思），教科研是第一生产力 ，教科研惠及学校（文化、特色、课程） ，教师（学科、课堂、质量） ，学生（成绩、品德、素养） ；整合力量，提供深融的保证，依托市、片、校三级管理网络，有效开展教科活动；整合校内教科力量，努力实施课题研究，必须探索上挂提升式组织建设：优化内容，凸显深融的重点，学校主课题是教科研工作的主要抓手，要切实提高省市规划、教研课题的实施质量 ，教师个人课题是实施主课题的有力补充，是实现教学与科研深度融合的有效途径。提升素养，强化深融的支撑；夯实过程，实施深融的关键；强化激励，构建深融的保障。

二、课题研究工作：

以学年为周期，继续申报以学科建设、课堂教学、质量提高、品质提升为内容的昆山级立项课题，并逐步扩大到校级微型课题，形成市校两级课题网络。1.做实主课题研究 2.做优微型题研究 3.做强精品课题研究 。这样一手抓校级主课题，一手抓教师个人课题，两手抓两手硬，双管齐下，奏响区域课题研究新篇章。

十四五2021年度课题准备申报

    下学期是十四五省市规划、教研课题的集中申报期，学校要抓住机会，精心设计，积极申报。

要根据教育发展新形势和各校实际，设计并确立各校新的主课题。新的主课题要具有延续性和关联性，或拓展或深化，要努力使学校主课题成为学校发展顶层设计、办学特色、强势项目、学校文化与核心竞争力的孵化器。

2020年度昆山规划课题正值研究时期，2021年6月结题。

教科室要加强管理与指导，确保研究的顺利进行。要不定期的开展研究活动，展示研究过程；要普及研究方法，积累研究资料；要让每次研究内容形成一一对应的成果；要通过总结、归纳、提炼形成有质量的多样化的研究成果并及时发表。

三、落实各类活动

   1.课题研究展示活动

   2.教育教学论文评比

   3.校本培训活动

四、具体工作安排

9月份

1. 蓝天杯论文和苏州优秀教育论文评比

2.制定本学期教科工作计划

3.讨论学校省级课题申报相关事宜

4.新教师培训工作

5.下发各类教科研工作计划要求及台账

6.推普周工作

7．行知杯论文

8.苏州市基础教育教学论文

9.“我的书屋   我的梦”系列活动

10.昆山市画信工作

10月份

1. 请专家老师来我校进行论文指导

2.上交苏州市优秀教案

3.教师个人子课题的制定

4. 本学期杂志征订

5.我的教育小故事

11月份：

1.教科研讲座或外出学习交流。

2. 青年教师评优课、骨干教师考核(展示课）。

3. 三字一话

12月份

1.评选班级阅读之星

2.评选书香班级

3.青年教师读书心得评比

1月份

1. 总结教科研工作，召开期末教科会议。

2. 做好资料归档工作。

3. 期末教师教学总结、交流、校本培训。

4. 教科绩效考核

昆山市花桥徐公桥小学

2020.09

1