在这金桂飘香的季节，带着收获的喜悦，昆山市花桥徐公桥小学新教师亮相课活动如期举行。此次活动以发展教师专业为目的，以提高教学质量为核心，以培养技能为主旨，为全体新教师搭建施展才华的舞台，从而不断提升教学水平和学科素养。

语文组

本次语文教研活动，采取了同课异构的方式，由我校新进教师康英姿和蔡佳瑀执教三年级《金色的草地》。

教学中，康老师教态自然，话语亲切，教学过程自然流畅。将教学内容和学生活动巧妙结合，课堂上演一演的环节让人印象深刻。

蔡老师的课堂活泼生动，巧妙地将学生吹蒲公英的环节融入教学之中，一下子就激发了学生的学习兴趣，寓教于乐。

教研组进行热烈评课活动，活动共有四个环节：一是两位新老师老师说课，二是师傅议课，三是其他新教师谈感想，四是其他老教师提建议。大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有对课堂教学感性认识，也有理性的升华，在思想的火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。

数学组

有“数”的课堂

——《认识11-20各数》钱中秋

钱老师通过形象的教具演示“10根小棒捆成1捆，是1个十”的抽象概念，在老师和学生一起数“11、12······19、20”的过程中，渗透了数的组成：“（  ）个一和（  ）个十，合起来是（  ）”。师生在数（shǔ）中认数（shù）。

光开始的课堂

——《认识射线、直线和角》唐思颖

“一束光，就是一条射线。”一开场，唐老师就直指射线的本质：“有始无终”。“怎样从‘无始无终’的直线中，得到一条‘有始有终’的线段？”唐老师用“始”、“终”2字，抽象出三线的特点，生动、贴切，记忆深刻。

英语组

本次教研活动采用同题异构的形式，分别由朱敏霞、姚益两位新老师承担三年级上册《Unit4 My family》Story time板块的教学任务，后由全体英语组老师共同研讨中年级的课文教学策略。

   细读教材内容，Story time这一板块主要讲述迈克向朋友们介绍自己的家庭成员。本课时的教学内容贴近学生生活实际，教育学生要尊重自己的父母，并能与他人分享家庭的快乐。由此，朱老师创设了卡通人物米小圈来串连课的始末，依次教学家庭成员类的单词和句型“This is…”。整节课围绕家庭的情境开展，使得本课的呈现更显完整。

纵观姚老师的课堂，课的开始以歌曲活动作为导入，活跃了学习气氛，又与学生复习了旧知。在教学过程中，做到讲练结合，获得了较好的课堂反馈。     

在评课时，大家肯定了新老师们认真钻研教材的精神，同时也针对存在的问题提了以下建议:1.教学设计更精心。2.课前准备更充分。3.课堂常规要加强。
   

综合组

综合组第九周大教研活动，第一节由宋萍老师执教的音乐课《过新年》，宋老师以趣味的锣、鼓打击乐器导入到音乐课堂教学中，配以节奏感较强的锣鼓经，具有较好的情境性，宋老师教态亲切自然、有良好的的课堂管理能力，充分调动了学生的学习积极性。

第二节由刘意明老师执教的科学课《食物中的营养》，刘老师的教学设计思路清晰、层层递进，能够有序组织学生开展各项实验活动，学生在动手实践中收获科学知识，课堂完整度较高。

全体综合组教师准时参加活动，认真听课、评课，进行教学研讨，共同成长。

通过本次活动，新老师交流了教学方法，学习了教学智慧。在未来的日子里，公小的新教师们将且行且思，凝“新”聚力，用智慧和汗水，绽放出属于自己的教育芳华。