一、指导思想

本学期继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为学校教育科研事业服务，为促进教师专业成长服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，”以教立研，以研究促教”， 精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、工作目标
1、做好现有苏州市“十三五”课题的结题与成果推广工作，进一步抓好教育科研课题的立项和研究工作，促进科研工作不断创新、不断发展。
2、做好"十四五”课题的开题工作，探索具有我校特色的科研新路。
3、强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力，达成“只有研究才有进步，只有创新才有发展”的共识。
4、促进教师专业发展，开展形式多样的校本培训活动，引领教师走内涵发展之路。

三、工作内容与措施

(一)规范课题管理，突出科研的实效性
    本学期，将重点做好“十三五”苏州市级课题的结题工作，做好“十四五”苏州市重点课题的开题工作。召研专题会议，确定课题研究的方向并制定课题开题报告。同时，动员广大教师积极参加个人课题的申报，课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广， 突出科研的实效性。

认真组织实施课题研讨，并根据课题网络化管理要求，优化课题过程管理。我们要规范“六大板块”（课题方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、课题鉴定）的管理工作，认真做好相关资料的上传工作。

 (二)加强校本研修，促进教师专业成长

1、落实校本培训的内容
    加强课堂改革的师资培训力度，以“请进来，走出去”的方式，以专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务。同时，学校将继续开展教师读书活动，本学期重点做好阅读节活动，让每一位教师和学生都参与到读书活动中，并能在活动中自身有收获和提升。

2、加强校本研修的考核制度
   结合上级部门的相关要求，制定相关校本研修计划与考核要求，定期开展无逸讲坛，每次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反馈工作。

(三)加强科研成果推广，形成校本研究特色

教科室将认真做好教师服务工作，做好各级论文评选的收集、整理、递交工作；做好骨干教师、青年教师的论文写作指导和推荐工作。开展学校教学研究论文的评比和专家点评工作。

                                                             昆山市花桥镇徐公桥小学 

                                                                      教科室

                                                                       2022.02