2022-2023学年徐公桥小学新教师亮相课

暨骨干教师展示课

一、活动安排

二、活动详情

秋风送爽，丹桂飘香。在这收获的十月，为了提高新教师的专业素养及教学能力，加快青年教师的成长。

（一）数学组

徐公桥小学数学组于2022年10月25日开展了新教师亮相课：第一节，王靖涵老师执教的数学课《5以内的加法》。教学环节，过程以及活动的安排恰到好处，通过动画形象的向学生们展示了又走来的过程，突出教学重难点。对于算式中数字表示的意思也讲解的非常到位，学生也能很好的理解到。在整个教学过程中也注意培养不同能力的学生。

第二节，李泽琦老师执教的一年级数学《5以内的减法》。是《5以内加法》的下一课时，李老师的课教学过程思路清晰，紧扣教材把握重点，突出难点，注重语言规范的训练，同时注重学生数学思维的培养。教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。

第三节课，评课环节。听课教师积极发言，肯定亮点的同时，指出存在的问题并给出意见！整个评课活动即探讨了教学方法，又交流了教学经验。不仅更新了教学观念，又提高了教学水平，促进教师成长的目的！

  （二）语文组

王月媛老师执教一年级拼音《ɑi ei ui》，本课是复韵母学习的第一课，在教学中，王老师运用“情境图”和“语境歌”引出ai、ei、ui的学习，富有童趣，学生也乐于接受。练习发音时，王老师引导学生比较单韵母和复韵母发音时的口型变化，帮助学生更好地读准复韵母。

考虑到一年级学生注意力时间较短，王老师在教学ei的时候加入了儿歌《拔萝卜》，还让学生们加上动作朗读，不但让学生紧张而疲劳的大脑得到了休息，而且通过儿歌中“诶呦诶呦”的口号，反复练读了复韵母ei，寓教于乐，使学生的兴趣始终都很浓厚，课堂氛围也很活跃。

范烁微老师执教一年级上册第二课《小小的船》，范老师教态自然亲切，带着学生感受夜晚美丽的景色。

本堂课，范老师抓住了轻声的字“的”，指导学生读好轻声，进而读好带有轻声“的”的短语“弯弯的月儿”、“小小的船”，为读好课文做准备。第一课时生字教学是个重点，本堂课利用多种方式进行识字，有趣的识字方式帮助学生又快又好的记忆生字的读音。在课文朗读上，教学方法多样，男女生分读、合作读、齐读等等，指导学生读出诗歌的韵律美来。整堂课充满童真童趣，学生学习兴趣浓厚。

课后，两位老师针对课堂教学进行了说课，并提出自己本堂课的不足。

听课老师们积极发表自己的看法，对两堂课呈现的问题提出自己的建议，大家一起优化课堂教学。

（三）英语组

第一节课的开始，赵老师以一首动感十足的rap带领学生进入英语课堂，在介绍自己的同时也拉近了师生之间的距离，营造了良好的学习气氛。教师在教学词汇、句型方面，注重音、形、义的结合，通过多种方式的操练，引导学生活学活用，为学生打下了扎实的基础。在课文处理方面，赵老师也处理得十分细致。教师运用多样的教学方法，调动了学生学习的积极性，引导学生自主学习，最终取得了不错的教学效果。

第二节课主要围绕“小吃店内的所见所感”展开教学，教学思路清晰，教学内容贴近生活实际，教学环节由简到难、动静结合，有效地激发了学生的学习兴趣。整节课中，教师教态亲切自然，对于学生的回答能给予及时、有效的评价。此外，教师有效运用多种教学辅助手段使教学内容形象直观、生动有趣，大大提高了学生的课堂参与度。教师通过了丰富的教学活动，使学生做到了知识有积累，能力有提高。

（四）综合组

陆老师的课是一节精彩的美术课，从总体上看，教师准备充分，教学思路清晰，能够熟练把握教学内容、教学目标，突破重、难点，在教学中能够突出学生的主体地位，注重培养学生自学能力，渗透思想品德教育。整节课教学设计思路清晰，流程层层递进。课堂气氛活跃。学生在轻松，愉快的情境下学习。

刘婧雯老师执教的音乐课《瑶族舞曲》，这是一节综合性的音乐欣赏课。刘老师以一首民族韵味十足的小诗带领学生走进瑶族，随后展示并敲击了瑶族长鼓，在学生整齐的敲打声中演唱歌曲，充分激发了学生学习兴趣同时为后面的教学打下了良好的基础。在教学中透过“听”“敲”“跳”“对比”等多种方式，引导学生感受《瑶族舞曲》的意境美，课堂设计环环相扣，层层递进。教师教态亲切语言优美，板贴设计巧妙，是一节完整度较高的音乐课。

（五）体育组

第一节课由陈庆港执教模仿跳跃。陈老师利用“模仿跳跃”等游戏，让学生迅速进入学习的状态。教师积极引导，更多的时间留给学生共同讨论和练习，充分发挥学生的想象和模仿天赋，突显了教师把握课堂的能力和对学生的信任。

第二节课由胡珩老师执教排球正面双手垫球。胡老师从基本的持球姿势、单人击固定球练习、双人一抛一垫练习，层层增加练习的难度，更好地解决排球正面双手垫球的重难点。作为一名新老师，胡老师能从教师和学生的“基础”为出发点，很好地展示体育教师应具备的教学基本功。