昆山市花桥徐公桥小学2022—2023学年

第一学期教科室工作计划

一、指导思想

本学期我校教育科研工作将立足于新课标改革要求和双减政策，落实上级教育教学工作会议精神，为教育改革实践服务，为繁荣教育事业服务，以促进教育者和受教育者发展服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教育教学在课程改革中的先导作用，使教育研究“源于教学，高于教学，指导教学”从而达到“科教兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴课”的目的。

二、工作目标
1、做好现有苏州市“十三五”课题的结题与成果推广工作，进一步抓好教育科研课题的立项和研究工作，促进科研工作不断创新、不断发展。
2、做好"十四五”课题的开展工作，探索具有学校特色的双减下“1+X”体育活动内容，更好落实双减，增强学生体质。
3、青年教师每人都有微型课题，强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力，达成“只有研究才有进步，只有创新才有发展”的共识。
4、促进教师专业发展，开展形式多样的校本培训活动，引领教师走内涵发展之路。

三、工作内容与措施

(一)规范课题管理，突出科研的实效性
    本学期，将重点做好“十三五”苏州市级课题的结题工作，做好“十四五”苏州市重点课题的开展工作，学校领导层面对学校主课题进行研讨，同时课题组开展研究活动与交流，并明确分工与任务。同时，动员广大教师积极参加个人课题的申报，课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广， 突出科研的实效性。

昆山市级微型课题注重过程性管理与资料的积累，个人市级课题要进一步规范管理。

认真组织实施课题研讨，并根据课题网络化管理要求，优化课题过程管理。我们要规范“六大板块”（课题方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、课题鉴定）的管理工作，认真做好相关资料的上传工作。

 (二)加强校本研修，促进教师专业成长

1、落实校本培训的内容
    加强课堂改革的师资培训力度，以“请进来，走出去”的方式，以专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务。同时，学校将继续开展无逸讲坛，教师读书活动，让每一位教师和学生都参与到活动中，并能在活动中自身有收获和提升。

2、加强校本研修的考核制度
   结合上级部门的相关要求，制定相关校本研修计划与考核要求，定期开展无逸讲坛，每次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反馈工作。

(三)加强科研成果推广，形成校本研究特色

教科室将认真做好教师服务工作，做好各级论文评选的收集、整理、递交工作；做好骨干教师、青年教师的论文写作指导和推荐工作。开展学校教学研究论文的评比和专家点评工作。

                                 昆山市花桥镇徐公桥小学 

                                         教科室

                                         2022.09

具体工作：

9月

1.     新教师培训

2.     苏州优秀教育论文、陶研论文评比上报

3.     推普周方案制定

4.     制定无逸讲坛安排表

5.     校级微型课题申报

6.     十三五课题材料收集

7.     十四五课题中心组会议

10月

1.     陶研论文收集并上报

2.     完成校级个人微型课题申报

3.     教科台账中期检查

4.     十三五课题做好结题准备

5.     十四五课题，各年级活动方案基本列出

6.     做好下一期校刊内容收集（罗思负责）

11月

1.     教育小故事上报

2.     继续做好十三五课题成果整理与收集

3.     校刊

12月

1.     校级微型课题台账检查

2.     科室总结

3.     校刊

1月

1.     教科台账检查与整理

2.     做好校级绩效考核工作