本学期，学校教科室以课题研究为龙头，以科研活动为载体，以打造优质教师队伍为核心，聚焦问题、明确职责、搭建平台、研训教相结合，进一步提高教育教学质量。立足校本扎实有效地开展科研工作，努力使教科研工作更有针对性、实效性和创新性，为教育教学提供科学优质高效的服务。现将工作总结如下：

一、以培训为载体，加强学校教科研队伍建设

利用课题研究的机会，邀请市教科领导对学校的教科研工作指导，并对学校教科研骨干进行教科研专题培训，进一步提高全校教师教科研骨干的科研水平能力，另一方面，采用走出去的方式，积极组织学校教科研骨干参加市级教科研培训和学习，发挥他们的示范引领作用，并请他们在校内开展相应的二级培训，开阔教师的视野，丰富教师的教科研理论，提高教师参与教科研的能力。此外，我校青年教师每人申报自己的微型课题，相信随着课题的研究深入，每位教师定能提升自身的理论水平和课堂教学能力。

二、开展校本教研，增强教师研究意识

我校以专家指导课为校本研修的主要阵地，开展各个学科专家指导课，为每一位教师提供展示和学习的平台，要求每一位教师备好课，上好课，由专家进行把脉指导，提升青年教师思想境界，引导青年教师创新思维，学习榜样的力量，从而促进青年教师的成长。

三、以评比交流活动为路径，推进教师专业化发展

在课题研究的同时，重视阶段性成果的搜集、整理工作，积极组织教师撰写论文，参与各级论文评选。

本学期参加论文评比人次一百余人；

62名教师参加苏州教育学会优秀论文评比；

36名教师参加苏州教育学会优秀教案评比；

25人参加教育小故事评比；

32人参加江苏省陶研论文评比；

经过校级评比，选出4位老师参加昆山市“双减”主题征文并获奖，其中陈思思、老师获一等奖、高芮芮老师获二等奖、马敏老师获三等奖。

本学期在各级各类报刊发表文章15篇，学生在作品在省市级获奖发表文章61篇。

四、传承弘扬中华优秀语言文化，开展推普周活动

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于语言文化的重要指示批示精神，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬中华优秀语言文化，在全社会营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围，推动新时代语言文字事业高质量发展。我校在活动期间，利用国旗下讲话，教学楼连廊，校内外电子屏，楼梯间等地点张贴推普周主题标语，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。开展系列活动，整班阅读我参与 ，人人都讲普通话；硬笔书法我来写，人人都写规范字等，汉字因书写而传承，文化因传承而灿烂。书写规范字，在点横撇捺之间，发现中国汉字之美，养成书写习惯，感受汉字背后表达的中国文化。

 徐公桥小学教科室                                                                                                   2023.12